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教授如何准备比较?

沃巴什澳彩网网站中澳彩网网站年级学生面临的最大学术障碍之一——综合考试——在这里正式公布了.

澳彩网网站级综合考试, 也通常被称为“Comps,是沃巴什学院的最终决赛. 毕业要求,比较分为两种考试:笔试和口试.

埃里克·吉姆

在口语考试, 一个学生被安排在一个由学生所在系的教员组成的委员会面前, 一个是副科的, 和一个member-at-large. 教授们问了很多关于他们的专业和辅修的问题, 以及可能与学生对其文科教育的看法有关的各种话题.

澳彩知道大四学生可以在假期花上几个小时计划和学习来准备澳彩网网站考, 考试通常会带来复杂的情绪压力,然后当考试结束时就会放松.

但坐在桌子的另一边是什么感觉?

在沃巴什学院,教授们如何准备测试学生的知识和经验? 每年看起来都一样吗? 他们从竞争对手那里学到了什么?

“学生通过比较所必须完成的任务真的令人印象深刻,埃里克·韦策尔说, 生物学教授和全球健康倡议主任. “当我第一次来到沃巴什的时候, 我对其他人最好的描述是,这些考试就像没有研究部分的硕士学位答辩. 它确实迫使学生以我认为有用的方式将课程和其他经验结合起来.”

韦策尔从1997年就开始进行口头比较,他说,教授准备口头比较的方法因考官的专业不同而不同, 小, 或一份).

Wetzel曾经为大部分的比较做了更多的准备, 例如, 但现在,在他20多年的经验之后, 他“喜欢从主考和辅考桌上掉下来的面包屑中取食”.”

“总的来说,通常是试图让学生关注他们的教育(课程), 课外学习, 还有课外的),”吉姆说. “每天或每年总是有紧迫的问题,很容易找到问题.”

韦策尔承认,当他第一次参与比较时, 他确实感到紧张——不是因为考试本身,而是因为在他无法集中注意力的情况下与同事一起工作,他无法定期与同事互动.

谢丽尔·休斯

“我曾经为自己在其他教授面前的表现感到焦虑. 我认为,人们总是希望自己能问出真正深刻的问题, 或者与学生说过的话进行优雅的联系——但我现在不太关心这个问题了,”吉姆说. “我认为最好记住每次考试都是不同的,即使你和同一组人重复口语对比, 还是不同的.”

今年是澳彩哲学教授谢丽尔·休斯任教30周年.

她认为口头交流是“澳彩学生的必经之路”,也给了他们一个展示所学知识以及毕业后将如何应用这些知识和技能的机会.

“在一个水平, 这仍然是一种学术练习——即使是工作面试也不会是这样的,休斯说. “在另一个层面, 对学生来说,这是一个展示自己的机会,表明他们已经准备好脱离澳彩的“监护”,正如德国哲学家伊曼努尔•康德(Immanuel Kant)所言, 并融入自己独立的批判性和创造性思维.”

对休斯来说,准备比赛需要相当长的时间. 每年她都会回顾学生的课程列表,并努力在考试前与每门课程见面.

“我通常通过复习多年来积累的一系列开放式问题来准备主修和副修的比较,休斯说. “就像一次愉快的讨论, 我的目标是让学生选择重点,然后澳彩从那里开始发展深度和广度.”

这将是英语助理教授朱利安·惠特尼第二年参加比较.

朱利安·惠特尼

他说,比较令人兴奋,因为你可以看到学生们从他们的本科经历中获得了什么. 此外,惠特尼还喜欢与各个专业的学生交流.

“我一直对学生如何回答不同类型的问题很感兴趣,惠特尼说:. 由于每个教授都有不同的风格,考官鼓励学生自发思考. 我相信这是一项很有用的技能.”

和其他教授和学生一起工作, 惠特尼说,一些学生可能对比较有一个常见的误解,那就是他们必须对所有事情都有一个完美的答案. 相反, 他说, 对他们来说,诚实地表达自己所知道、不知道或不确定的事情是很重要的.

“学生当然应该尽自己最大的能力回答每个问题, 但也认识到学习是一个终身的旅程,在沃巴什之后还会继续,惠特尼说:. “So, 回答时要简单,比如, “我不是在沃巴什中学到的,但我想在未来进一步研究这个问题.’

“毕竟, 从沃巴什毕业意味着一段旅程的结束和更伟大旅程的开始.”